Reflexões sobre os primeiros seis meses de trabalho no PIBID - E.F. - VIT. CONQUISTA.

FÁBIO AMARAL FERNANDES
Professor supervisor do PIBID/CAPES/UESB – Vit. Conquista/BA.

Nos primeiros seis meses de trabalho no PIBID, pude perceber a importância deste projeto para a educação dos nossos jovens, sendo eles estudantes de graduação ou estudantes da educação básica. Para os estudantes de graduação, especificadamente da licenciatura em matemática a qual acompanho de perto, é notório a satisfação dos alunos em estudar temas relacionados com educação de modo geral e educação matemática, em saber como é o cotidiano de uma escola, as relações de convívio dentro de uma unidade escolar, a diversidade encontrada dentro de uma instituição de ensino, enfim, tudo isso foi estudado na pesquisa etnográfica. Já para os estudantes do ensino fundamental a realização deste projeto será uma grande oportunidade para aprofundar mais seus conhecimentos em matemática, língua portuguesa com outras áreas do saber, uma vez que as classes menos favorecidas no Brasil sempre deparou com grandes dificuldades de acesso a escola de qualidade.

Iniciativas como esta do governo federal em oficializar o programa institucional de bolsa de iniciação a docência, fará com que alunos de educação básica tenham um excelente desempenho em avaliações nacionais, como Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM, entre outras e ainda servirá de incentivo para as escolas públicas de educação básica, tornando-as protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes.